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课程负责人---张翔升

2012-12-26 15:59:57   作者:smxlicx    点击:


 
    
基本情况
      张翔升,副教授,硕士,运城幼儿师范高等专科学校学前教育系教师;学前教育系副主任,主抓教学工作。曾担任《学前儿童心理发展概论》、《学前儿童教育研究方法》、《大学生学习方法研讨》、《学前儿童卫生与保健》等课程教学工作。近年来主持(含参与)省级课题5项,发表及著述50多万字,是省级优秀教师及学科学术带头人。

主要科研工作及荣誉
1.2007年起参与了省十一五规划幼教专项课题《幼儿手工活动教师指导策略的研究》(GH-Y036第3名,已结题);
2.2010年参编十一五规划教材《学前教育研究方法》
3.2009年参与了《学前儿童发展心理学》精品课程(校级和省级)建设工作(排名第二)
4.2009年主持《学前儿童教育研究》精品课程(校级和省级)建设工作
5.2008年运城市青年岗位能手
6.2009年获山西省优秀班主任(辅导员)称号
7.2010年获运城市优秀教师、校学科带头人
8.2011年主持省陶研十二五规划课题《学前教育教师健康现状及应然趋势研究》
9.2012年参与省社科联重点课题《教师教育课程教学模式研究》(排名第二)

主要著述文章
近5年发表学术论文等12篇:
(1)儿童建构科学概念的机制及因素分析 黄冈师范学院学报2009-12-15
(2)女大学生心理健康现状分析 太原城市职业技术学院学报  2010-03-28
(3)幼儿师专不同专业学生心理健康状况比较分析 现代生物进展2010-05-15
(4)促进儿童感知科学概念的基本策略 牡丹江教育学院学报2010-05-16
(5)新课程视域中的程序教学模式 黄冈师范学院学报 2009-02-15
(6)发展幼儿科学概念的教学策略 科技信息 2009-04-15
(7)幼儿师专女生心理健康况及特点分析 改革与开放2009-07-15
(8)也谈孟母的家庭教育策略 湖北第二师范学院学报 2008-10-20
(9)高中生认知风格与学科优势的相关研究  湖南工业职业技术学院学报2010-08-28
(10)培养创造性思维能力的课堂模式与实践  太原城市职业技术学院学报  2011-04-25  
(11)理解儿童:国家幼儿教师专业标准的原点  中国教师 2011-06
(12)研究:幼儿教师职业幸福的发动机  中国教育报 2012-05-08
(13)让幼儿吃好不难   中国教育报 2012-06-12

 


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